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计划管理与执行
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计划管理与执行

信息来源:       时间:2017/6/30 6:44:49

 

课程收益:

1、正确理解计划管理体系;

2、提升科学设定、分解团队目标和计划的技能;

3、掌握制定团队目标和团队计划的科学方法和技巧;

4、学会使用目标与计划制定的实用工具。

5、使学员懂得如何执行和达成计划?所须哪些技能?

 

课程特色:

针对性:针对性的课程开发,真正做到讲你想听的,给你所想要的

科学性:以世界标杆企业成功案例为典范,充分了解国际先进模式和资讯,避免课程内容掉进经验主义泥潭,确保课程的正确性和科学性

实操性:系统深入的讲解团队计划制定的方法,确保学员一学就会,并可以在实际工作中灵活应用。

 

讲授方式:

1、上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。

2、理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。

3、透过案例剖析与操作工具讲解,让学员结合自身工作进行检查与启发,让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

 

课程时间:1-2天,6小时/

学员对象:总经理,副总经理,部门经理,主管,部门骨干,储备干部等。

 

工具提供:

1、有效计划法——把工作任务安排得井井有条

2SMART法——坚持制订目标的基本准则

3、目标多杈树法——向大树学习目标分解

4、象限时间管理法——规划并合理利用时间

5ABC控制法——高效使用有限的工作时间

6SOFTEN法则——让沟通产生共鸣的魔法

7、自我监督法

8、记录报告法

 

课程大纲:

第一讲:为何要制定计划

一、为什么常常不制定计划

二、制定计划的好处

1、预测未来,指明方向

2、提高成功的可能性

3、提高工作效率

4、减少变化的冲击

5、整合资源,减少浪费

6、有利于进行控制

第二讲:计划知识概述

一、什么是计划

二、计划的特点

1、普遍性

2、预见性

3、可行性

4、指导性

5、约束性

6、可变性

三、计划的分类

1、按时间跨度

2、按范围

3、按内容

4、按写法

四、制定计划的原则

1、关注核心要素

2、辅以备用计划

3、做好细节工作

第三讲:制定计划步骤

一、目标分解

1、什么是目标

2、目标分解方法

二、事项/任务排序

1、轻重缓急,要事第一

2、追求效率,统筹安排

三、确定行动方案

1What——做什么?事项清单?

2Why——为什么做?目的是?

3Who——谁去做?联系谁?

4Where——何地做?

5When——何时做?何时完成?

6How——怎样做?实施战术?

7How much——所需资源?需多大代价?

四、撰写计划书

1、标题

2、正文

3、落款

第四讲:执行的六大流程

一、目标分解与量化

1、目标分解

2、目标量化

【现场测试】目标分解能力测试

二、标准设计与执行

1、标准设计的原则

2、标准制定的要求

三、时间划分与管理

1、重要性优先原则

2、经常管理和检查

3、重视零散时间

【现场测试】时间管理测试

四、岗位职责与操作

1、明确岗位职责与操作规程

2、失职现象原因分析

五、过程追踪与监控

1、过程控制注意事项

2、过程监控须及时到位

六、结果评估与反馈

1、结果评估的重要原则

2、提高结果评估的方法

【实战演练】我们工作中的结果有哪些

【案例分析】尊重他人:学会用心倾听(本田宗一郞)

第五讲:高效执行的沟通能力

【现场测试】沟通能力测试

一、执行中要做到有效沟通

1、沟通是执行的有力保障

2、有效沟通四要素

二、沟通的原则与技巧

1、沟通应遵循的原则

2、沟通是心灵的艺术

三、沟通的障碍与技巧

1、影响沟通的客观障碍

2、影响沟通的主观障碍

四、执行中如何与同事沟通

1、具有以和为贵的集体意识

2、以有利于执行为导向

3、以豁达心态化解矛盾

4、换位思考

五、执行中如何与上级沟通

1、与上级沟通才有执行

2、与上级沟通技巧

【实战演练】完成某项工作向领导汇报

【案例分析】企业的沟通误差

第六讲:高效执行的七项修炼

一、接下任务马上行动

1、缺乏行动的原因

2、行动核查表

二、做到今日事今日毕

1、闭环原则

2、比较分析原则

3、不断优化原则

三、时刻以结果为导向

1、积极行动

2、团结协作

3、永不放弃

四、第一次就把事情做对

1、想好了才做

2、反复检查,及时修正

3、第一次就把事情做到极致

五、不找借口,只找方法

1、借口是最好找的东西

2、办法永远比困难多

六、善于借助团队的力量

1、资源共享

2、沟通开放

3、人员统筹

【互动研讨】工作中哪些事情需要同事配合完成

七、养成高效执行的好习惯

16个意愿性习惯

222个技巧性习惯

【实战演练】我的好习惯从现在开始

【案例分析】人才科举,员工自我提升

【课程总结】:

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

【课程结束后落地执行方案】:

一、日常工作的工作流程图与标准化执行表

二、学员自动自发工作习惯培育计划

三、日事日毕、日清日高的行动纲领

四、全员工作计划与工作总结执行方案

 

 

【学员评语】

    张老师的课程新颖、活泼、精彩、有启发,知识渊博,主题突出,案例实在,时间紧凑,容易记忆,让我们有了全新的收获。

    课堂中充满着互动活泼,生动风趣,高潮频叠,而且内容新颖,深入浅出,所举的案例都非常贴合我们的工作实际,本次课程对我们有非常强的指导意义。

   张老师的课程理论联系实际,容易调动人的潜能,在教学中‘条理清楚’,哲理‘分析透彻’,有助了解‘工作状态差距与解决问题’,能紧贴企业实际,并让我们学会并掌握一些实用的管理工具。

    老师教学生动,吸引我们对教学内容的听讲,让学生能够体会教学内容在实际中的作用,能使内容与实践相结,冷静、幽默。

 

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。


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